|
الزامات و کار آفرینی |
|||
|
ارزشیابی مبتنی بر شایستگی |
راهنمای هنرآموز |
||
|
اصلاحات کتاب کارگاه
نوآوری و کارآفرینی |
کتاب کارگاه نوآوری و کارافرینی |
||
|
حذفیات و اصلاحات
پودمان 1 تا 5 |
نحوه ارزشیابی دانش
آموزان (کلیپ) |
||
|
شیوه ارائه بوم کسب و
کار |
فیلم بوم کسب و کار |
||
|
مطالب بوم کسب و کار |
نحوه ارزشیابی در درس
کارگاه کارآفرینی و نوآوری |
||
|
کارآفرین موفق کشاورزی |
کارگاه طراحی بوم کسب و کار |
||
|
کسب وکارخانگی |
کلیپ مربوط به نوآوری
های جدید |
||
طبقه بندی: مطالب علمی،
|
کتابها و جزوات حسابداری
(فنی و حرفه ای) |
|||
|
آموزش اصول حسابداری٢
-پاورپوینت |
اصلاحیه پودمان چهارم
و پنجم - دانش فنی |
||
|
پاسخ میانه ۱ |
اعتبارات اسنادی - راهنمای
معلم |
||
|
جزوه اصول حسابداری ١ |
آشنایی با اعتبارات
اسنادی |
||
|
جزوه حسابداری پیشرفته
٢ |
پرسشهای متداول
درباره قانون کار |
||
|
حسابداری خرید و فروش
-97کتاب |
راهنمای معلم معاملات
فصلی |
||
|
حسابداری وجوه نقد
-97 کتاب |
کتاب دانش فنی و تخصصی |
||
|
حل مسائل صنعتی |
معاملات فصلی- غریب |
||
|
فایل پاورپوینت کتاب
اصول حسابداری ١ |
اصلاحیه بهای تمام شده فصل
حقوق و دستمزد |
||
|
فصل 5ترخیص محصول |
پاور پوینت حسابداری
صنعتی مقدماتی |
||
|
فلش کارت حسابداری
صنعتی ١ |
حل کار عملی فصل دوم بهای
تمام شده |
||
|
کتاب حسابداری صنعتی |
کتاب حسابداری صورتهای
مالی |
||
طبقه بندی: مطالب علمی،
برچسب ها: کتابها و جزوات حسابداری،
|
کتابها و جزوات حسابداری
(کار و دانش) |
|||
|
استاندارد حسابداری شماره
3 درآمد |
دانشنامه علوم بانکی |
||
|
پاسخ سوالات حقوق
ودستمزد |
راهنمای فصل دوم بانکداری |
||
|
جزوه سرپرست دبیرخانه |
فصل 2 کتاب بانکداری |
||
|
جزوه فصل1و2و3 کاربر امور
بانکی |
فصل اول کتاب بانکداری |
||
|
حل المسایل تکمیلی |
کاربرد رایانه در
حسابداری |
||
|
حل المسائل حسابداری
تکمیلی |
کتاب حسابداری صنعتی 2 |
||
|
حل المسائل حسابداری
صنعتی درجه 2 |
اسلاید آموزشی حقوق و
دستمزد |
||
|
پاسخنامه جزوه
حسابدار حقوق و دستمزد |
جزوه استاندارد بانکداری
حسابداری |
||
|
جزوه بایگان |
جزوه حقوق و دستمزد |
||
طبقه بندی: مطالب علمی،
برچسب ها: کتابها و جزوات حسابداری،
سؤالات حسابداری (فنی و حرفه ای) قسمت اول
|
سؤالات حسابداری وجوه نقد ( فنی
و حرفه ای) |
|||
|
پودمان یک حسابداری
وجوه نقد |
سوالات وجوه نقد2 |
||
|
حسابداری وجوه نقد |
وجوه نقد --01 |
||
|
سوالات وجوه نقد 1 |
وجوه نقد --02 |
||
|
پودمان اول وجوه نقد |
پودمان دوم وجوه نقد |
||
|
پودمان سوم وجوه نقد |
|
|
|
|
سؤالات مدیریت تولید ( فنی
و حرفه ای) |
|||
|
مدیریت تولید پودمان۲ |
پودمان اول مدیریت
تولید |
||
|
پودمان دوم مدیریت
تولید |
پودمان سوم مدیریت تولید |
||
|
پودمان چهارم مدیریت تولید |
پودمان پنجم مدیریت
تولید |
||
|
سؤالات مفاهیم و روشهای
آماری ( فنی و حرفه ای) |
|||
|
مفاهیم و روشهای آماری
خرداد 95 |
مفاهیم و روشهای آماری
شهریور 94 |
||
طبقه بندی: مطالب علمی،
برچسب ها: سوالات حسابداری،
|
سؤالات حسابداری شرکتها (
فنی و حرفه ای) |
|||
|
حسابداری شرکتها 01 |
حسابداری شرکتها
خرداد 95 |
||
|
حسابداری شرکتها 02 |
حسابداری شرکتها خرداد 96 |
||
|
حسابداری شرکتها 03 |
حسابداری شرکتها دی
93 |
||
|
حسابداری شرکتها
خرداد 91 |
حسابداری شرکتها دی 94 |
||
|
حسابداری شرکتها
خرداد 92 |
حسابداری شرکتها شهریور
92 |
||
|
حسابداری شرکتها
خرداد 94 |
حسابداری شرکتها شهریور 94 |
||
|
سؤالات حسابداری صنعتی (
فنی و حرفه ای) |
|||
|
حسابداری صنعتی 01 |
حسابداری صنعتی خرداد
94 |
||
|
حسابداری صنعتی 02 |
حسابداری صنعتی خرداد 95 |
||
|
حسابداری صنعتی 03 |
حسابداری صنعتی خرداد
96 |
||
|
حسابداری صنعتی خرداد
90 |
حسابداری صنعتی دی 90 |
||
|
حسابداری صنعتی خرداد
91 |
حسابداری صنعتی دی 94 |
||
|
حسابداری صنعتی خرداد
93 |
حسابداری صنعتی شهریور 93 |
||
|
پاسخ حسابداری صنعتی
خرداد 93 |
حسابداری صنعتی شهریور
94 |
||
|
نمونه سوال حسابداری
صنعتی |
|
|
|
طبقه بندی: مطالب علمی،
|
سؤالات حسابداری بهای
تمام شده مالیاتی ( فنی و حرفه ای) |
|||
|
آزمون بهای تمام شده
تستی |
سوال پودمان۱ حسابداری
بهای |
||
|
پودمان اول بهای تمام
شده |
سوالات پودمان 1 حسابداری بهای
تمام شده |
||
|
پودمان یک بهای تمام
شده قسمت اول |
سوالات تستی بهای
تمام شده |
||
|
پودمان یک درس حسابداری
تمام شده |
نمونه سئوال تستی بهای تمام
شده اردبیل |
||
|
حسابداری بهای تمام
شده مالیاتی مستمر 1 |
|
|
|
|
سؤالات حسابداری تهیه و
تنظیم صورتهای مالی ( فنی و حرفه ای) |
|||
|
پودمان یک صورت های
مالی سایت |
سوالهای تستی صورتهای
مالی |
||
|
حسابداری صورت های
مالی پودمان 1 |
پودمان اول تهیه و تنظیم
صورتهای مالی |
||
|
سؤالات حسابداری حقوق و
دستمزد ( فنی و حرفه ای) |
|||
|
پودمان اول حقوق و
دستمزد |
حقوق و دستمزد
پودمان4 |
||
|
پودمان۴حقوق و
دستمزد۱ |
حقوق و دستمزد پودمان4 کلید |
||
|
پودمان۴حقوق و
دستمزد۲ |
پودمان اول حقوق و
دستمزد همراه با کلید |
||
|
پودمان۴حقوق و
دستمزد۳ |
|
|
|
|
سؤالات حسابداری خرید و
فروش ( فنی و حرفه ای) |
|||
|
حسابداری خرید و فروش
سوالات |
نمونه سوال کتاب خرید
و فروش پودمان |
||
طبقه بندی: مطالب علمی،
برچسب ها: سوالات حسابداری،
|
سؤالات اصول حسابداری 1 ( فنی و حرفه ای) |
|||
|
اصول حسابداری 1 --01 |
|
|
|
|
سؤالات اصول حسابداری 2 ( فنی و حرفه ای) |
|||
|
اصول حسابداری 2 --01 |
اصول حسابداری 2 خرداد
95 |
||
|
اصول حسابداری 2
خرداد 90 |
اصول حسابداری 2 دی 93 |
||
|
اصول حسابداری 2
خرداد 91 |
اصول حسابداری 2 دی
94 |
||
|
اصول حسابداری 2
خرداد 92 |
اصول حسابداری 2 شهریور 94 |
||
|
اصول حسابداری 2
خرداد 93 |
پاسخ
اصول حسابداری 2 خرداد 93 |
||
|
اصول حسابداری 2
خرداد 94 |
|
|
|
|
سؤالات الزامات محیط کار
( فنی و حرفه ای) |
|||
|
الزامات محیط کار
--01 |
الزامات محیط کار
--03 |
||
|
الزامات محیط کار
--02 |
|
|
|
|
سؤالات حسابداری اموال و
انبار ( فنی و حرفه ای) |
|||
|
کلید پودمان 4 اموال
و انبار |
|
|
|
طبقه بندی: مطالب علمی،
برچسب ها: سوالات حسابداری،
|
سؤالات استاندارد مسئول
سفارشات ( کار و دانش) |
|||
|
سوالات استاندارد
مسئول سفارشات |
نمونه_سوال_مسئول_سفارشات_
(1) |
||
|
مجموعه سوالات مسئول
سفارشات |
نمونه_سوال_مسئول_سفارشات_
(4) |
||
|
سؤالات حسابداری تکمیلی (
کار و دانش) |
|||
|
سئوالات آزمون تکمیلی
مهارت حسابداری |
|
|
|
|
سؤالات حسابداری صنعتی (
کار و دانش) |
|||
|
تستی صنعتی |
نمونه سوال حسابداری
صنعتی دی ماه کاردانش |
||
|
سؤالات حسابداری مقدماتی
( کار و دانش) |
|||
|
تستی مقدماتی |
سوال حسابداری مقدماتی
(قسمت دوم) |
||
|
سوال حسابداری مقدماتی
(قسمت اول ) |
سوال حسابداری مقدماتی (قسمت
سوم ) |
||
|
نمونه سوال حسابداری
مقدماتی تئوری |
نمونه سوال حسابداری
مقدماتی عملی |
||
|
سؤالات کاربر بانکی (
کار و دانش) |
|||
|
سوالات امور بانکی |
کار عملی کاربر بانکی |
||
|
سوالات فصل به فصل
کاربر امور بانکی |
|
|
|
|
سؤالات کاربرد رایانه در
حسابداری ( کار و دانش) |
|||
|
کاربر رایانه |
|
|
|
|
کاربرد رایانه در
حسابداری دی ماه 95 |
کاربرد رایانه در حسابداری.عملی.
دی ماه 95 |
||
|
سؤالات سرپرست ترخیص (
کار و دانش) |
|||
|
سوالات تستی سرپرست
ترخیص |
سوالات چهار گزینه ای
سرپرست ترخیص |
||
طبقه بندی: مطالب علمی،
برچسب ها: سوالات حسابداری،
|
طرح درس حسابداری (کار و
دانش) |
|||
|
طرح درس تکمیلی |
طرح درس سالانه و
روزانه تکمیلی |
||
|
طرح درس روزانه تکمیلی
- دارایی های ثابت |
طرح درس مسئول سفارشات-ف |
||
|
طرح درس روزانه تکمیلی |
طرح درس ملی حسابداری
تکمیلی |
||
|
طرح درس روزانه کاربر
رایانه |
طرح درس ملی حسابداری تکمیلی |
||
|
طرح درس روزانه مدیریت
تولید |
طرح درس ملی صنعتی |
||
|
طرح درس روزانه ملی |
طرح درس ملی |
||
|
طرح درس روزانه و
سالانه حسابداری مقدماتی |
طرح درس ملی |
||
|
طرح درس سالانه حسابداری
صنعتی 2 |
یک طرح درس رایانه کار
حسابداری مالی (1) |
||
|
طرح درس سالانه مدیریت
تولید |
طرح درس روزانه
حسابداری مقدماتی |
||
|
طرح درس روزانه
حسابداری صنعتی |
طرح درس روزانه سرپرست ترخیص
محصول |
||
|
طرح درس سالانه
حسابداری مقدماتی |
طرح درس سالانه
سرپرست ترخیص محصول |
||
|
بودجه بندی (کار و دانش) |
|||
|
بارم بندی دروس
حسابداری کارو دانش |
بودجه بندی کاربر
امور بانکی |
||
|
بودجه بندی حقوق
ودستمزد |
|
|
|
طبقه بندی: مطالب علمی،
تعریف
بیش فعالی اختلالی است که در آن پر تحرکی ، بی توجهی و رفتارهای نا گهانی در کودکان مبتلا ، بیش تر و شدید تر از کودکان دیگر است .10-5 درصد کودکان به این اختلال دچارند و در پسرها شایع تر است . علائم این بیماری قبل از 7سالگی مشاهده می شود ، ولی اغلب در دوران مدرسه مشکلات جدیتر است.
بیش فعالی ، بیماری ،عقب ماندگی ذهنی و یا مشکل روانی نیست. این کودکان بدلایلی بیشتر از سایرین فعالیت می کنند.بسیار سریع الانتقال بوده و گیرایی بالایی دارند . اکثرا بهره هوشی بالایی نیز دارند اما نیازمند نظم بخشیدن به این توانایی هستند.
علت
عوامل متعددی در ایجاد آن نقش دارند .به نظر می رسد علت آن عمدتاً نقص در تکامل سیستم اعصاب باشد .به عبارت دیگر ، کودکان مبتلا ،احتمالاًدر قسمت هایی از مغز که مسئول توجه ، تمرکز و تنظیم فعالیت های حرکتی اند ، دچار نقص جزئی می باشند . توارث و ژنتیک در این اختلال نقش دارند . همچنین در بعضی موارد ، در جریان حاملگی یا زایمان یا پس از ان ، صدمات جزئی به ساختمان مغز وارد می شود که می تواند باعث بروزاین مشکل گردد .
ادامه این مطلب را اینجا مطالعه کنید
طبقه بندی: مطالب علمی،
طبقه بندی: مدیران اجرایی **، مطالب علمی، ابتدایی،
برچسب ها: ذشاشقثسفشد2 www.gbaharestan2.ir، baharestan-2.mihanblog.com، www.baharestan-2.mihanblog.com،
چرا آسمان آبی است؟
رنگ آبی یکی از رنگهای موجود در نور خورشید است. نور خورشید همچنان که از میان هوا می تابد پخش می شود و می شکند قسمت آبی رنگ نور خورشید بیشتر از دیگر رنگها می شکند و همین باعث می شود تا آسمان آبی به نظر برسد . اگر ما می توانستیم به بالای کره ی هوا ( یونیسفر) برویم آسمان به جای رنگ آبی که ما حالا می بینیم سیاه رنگ به نظر می آمد.
چرا آب آبی رنگ به نظر می آید؟
آب درست مانند یک آینه رنگ آسمان را منعکس می کند اغلب اوقات رنگ آسمان آبی است بنابراین آب رنگ آبی را منعکس می کند . هنگامی که آسمان ابری است آب بیشتر خاکستری رنگ به نظر می آید. بعضی اوقات وقتی که گیاهان ریز سبز رنگ بسیار زیادی در آب وجود دارند ، آب سبز رنگ دیده می شود.
چرا من بعضی مواقع که فلزات یا چیز دیگری را لمس می کنم شوکه می شوم.
وقتی که شما بر کف اتاق بخصوص روی یک فرش پشمی راه می روید الکتریسیته بر روی کفشهایتان جمع شده در سطح خارجی بدنتان پخش می گردد . سپس وقتی که شما چیزی را لمس می کنید که می تواند الکتریسیته را به آسانی دریافت کند این الکتریسیته به سرعت به آن چیز وارد می شود. این عمل جرقه بسیار کوچکی بوجود می آورد که شما آن را به عنوان شوک احساس می کنید.
ادامه مطلب
طبقه بندی: مطالب علمی، ابتدایی،
برچسب ها: دانش آموزان باهوش، مقطع ابتدایی مطالب علمی، گروه های اموزشی بهارستان2،
| عنوان نتایج |
دریافت فایل |
| جمعیت و خانوار شهرستان های کشور به ترتیب استان بر اساس نتایج سرشماری 1390 |
 |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
پی نوشت:
اول آبان ماه در تقویم کشورمان روز ملی آمار و برنامه ریزی نام گذاری شده
اگر چه در تقویم جهانی 20 اکتبر مقارن 28 آبان ماه، روز جهانی آمار است.
روز آمار مبارک
طبقه بندی: مدیران اجرایی **، مطالب علمی،
برچسب ها: روزملی روز ملی و روزجهانی جهانی آمار امار و برنامه ریزی، جمعیت هر شهرستان به تفکیک، کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی بهارستان 2،
آشنایی
- دانش آموزان خلاق اغلب با آب وتاب حرف می زنند.
- جزییات را می‌گویند و رفتارهایشان را به نمایش می‌گذارند.
- می‌خواهند مطرح شوند.
- دنبال سوژه می‌گردند تا برنامه ریزی بکنند.
خصوصیات دانش آموزان خلاق
- دقت و توجه شدید در گوش دادن ، مشاهده کردن یا انجام دادن
کاری - استفاده از قیاس در صحبت کردن
- ابراز هیجان در اثر یک اکتشاف
ادامه مطلب
طبقه بندی: مدیران اجرایی **، مطالب علمی،
